Présentation de l’établissement

L’établissement a été créé par les Religieuses de Saint-Joseph de Cluny le 3 octobre 1870. La congrégation a été fondée en 1807 par la Bienheureuse Anne-Marie JAVOUHEY.
Les premières missionnaires arrivèrent dans l’île en 1817.

* L’école scolarise 576 enfants de 3 ans (PS) à 11 ans (CM2) répartis en
20 classes, dont 9 classes maternelles et 11 classes élémentaires.

* L’école spécialisée Maison Notre Dame intégrée à l’école depuis Août 2008 scolarise 44 élèves souffrants de déficience intellectuelle.
Ils sont répartis dans 4 unités d’enseignement (classes) et pris en charge par 3 enseignants spécialisés.
L’école spécialisée est gérée par l’association IME Levavasseur et nous oeuvrons tous en étroite collaboration pour le plein épanouissement de tous les enfants.

L’école est ouverte à tous dans le respect des différences. C’est un lieu d’éducation intégrale de la personne. Elle éveille à la foi, à la vie et enracine la mission éducative dans les valeurs humaines et spirituelles.
Elle annonce l’évangile et révèle le Dieu de Jésus Christ
C’est une communauté éducative, signe de vie qui reconnaît chaque personne. Chacun y trouve sa place et grandit de ses expériences et au travers de ses responsabilités.

Une école ouverte sur le monde, sur son environnement, où les élèves sont partie prenante de son fonctionnement.Une école qui vit ensemble la différence dans l’accompagnement de l’enfant à besoins éducatifs particuliers
Une école à l’écoute des familles et de leurs problématiques.
Une école sensible aux plus démunis qui vit la solidarité.

A : Donner du sens au respect :
Enfants
 Vivre les règles de politesse : bonjour, pardon, merci, SVP
 Maîtriser les jeux ; respecter les règles ; intégrer l’autre.
 Prendre soin du matériel
 Respecter l’environnement
 Respecter le règlement intérieur
 Connaître ses droits et ses devoirs
 Respecter la charte du demi- pensionnaire.

Enseignants, personnel
 Valoriser l’enfant
 Se maîtriser
 Respecter le règlement
 Etre humble et reconnaître ses erreurs

Parents
 Etre à l’écoute de l’autre
 Se faire confiance
 Respecter la pédagogie
 Respecter le règlement intérieur
 Respecter son enfant et ceux des autres
 Se garer correctement afin de ne pas gêner la circulation

B : Améliorer les relations
Enfants
 Collaboration des élèves à la surveillance avec les maîtres
 Organisation des activités durant l’interclasse : BCD, jeux éducatifs, atelier TIC
 Favoriser les interactions en activités de groupe et la vie d’équipe
 Entraide, tutorat.

Enseignants, personnel
 Se rendre dans la salle des maîtres
 Se rencontrer hors de l’école
 Créer une équipe où on s’accepte différents, on échange, on s’entraide.
 Vivre des temps de prière - Etre à l’écoute des autres
 Accueillir, discuter amicalement avec les parents.

Parents
 Ouvrir l’école aux parents
 Réflexion sur un thème
 Rencontre autour de la Parole
 Invitations aux célébrations, fêtes, journées pédagogiques.
 Panneau d’affichage relatant le vécu de l’école
 Rencontrer la directrice devant toute situation difficile

C : Vivre la solidarité
Enfants
 Observer et vivre la solidarité
 Partager le supplément du goûter
 Parler, réconforter un camarade
 Etre protecteur de l’environnement
 Tendre la main aux enfants isolés
 Eviter bavardage et vol
 Prêter et rendre
 Partager des événements : naissance, séparation, deuil, mariage, handicap.
 Aide aux enfants handicapés, tutorat
 Respect de la nourriture et des cantinières

Enseignants, personnel
 Etre attentif dans la cour
 Intervenir rapidement
 Respecter l’environnement
 Etre bienveillant, féliciter, encourager
 Entraide dans le travail.

Parents
 Intervenants dans la classe
 Faire bon accueil aux actions menées par les enfants